Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) TP.2016/2017

بِسْــــــــــــــــمِ اﷲِالرَّحْمَنِ الرَّحِيم

FOTO KEGIATAN KLIK DISINI

 

I.     PENDAHULUAN

A.       LatarBelakang

Untuk menyambut kehadiran calon siswa-siswi baru ini, diperlukan adanya kegiatan pengenalan terhadap lingkungannya yang baru di SMA Alfalah Cibinong, rangkaian kegiatan pengenalan ini dirangkum menjadi satu dalam kegiatan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) Bagi Siswa Baru.

Kegiatan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) Bagi Siswa Baru ini diisi dengan materi sebagaimana yang telah diatur dalam permendikbud No.18 Tahun 2016 tentang pengelan lingkungan sekolah bagi siswa baru diantaranya mengenali potensi diri siswa, adaptasi dengan lingkungan sekolah, mengenal warga sekolah, sarana dan prasarana sekolah, cara belajar, dan menumbuhkan perilaku yang positif  dan mandiri.

B.   DASAR HUKUM

1.      Undang-Undang No 4 Tahun 1979 tentang Kesejahteraan Anak ( Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2002 no 109, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia No 4235 )

2.      Undang –Undang No 35 Tahun 2014 tentang Perubahan atas Undang-Undang no 23 tahun 2002 tentang Perlindungan Anak ( Lembaran Negara RI tahun 2014 no 297, Tambahan Lembaran Negara RI no 5606 )

3.      InstruksiPresiden No 05 tahun 2014 tentang Gerakan Nasional Anti kejahatan Seksual terhadap Anak

4.      Permendiknas no 39 tahun 2008 tentang Pembinaan Kesiswaan

5.      Permendiknas no 62 tahun 2014 tentang Kegiatan Ekstrakurikuler pada Pendidikan dasar dan Menengah ( Berita Negara RI tahun 2014 No 958 )

6.      Permendikbud no 82 tahun 2015 tentang Pencegahan dan Penanggulangan Tindak Kekerasan di Lingkungan Satuan Pendidikan

7.      Permendikbud no 18 tahun 2016 tentang Pengenalan lingkungan Sekolah bagi Siswa baru

8.      Kebijakan Pemerintah Propinsi Jawa Barat tentang Tolak segala bentuk Kekerasan terhadap Anak

C.      TUJUAN KEGIATAN

1.         Memperkenalkan siswa/I baru terhadap warga sekolah sekolah

2.         Memperkenalkan siswa/I baru mengenai sarana dan prasarana sekolah

3.         Memperkenalkan siswa/I baru terhadap tentang kurikulum dan cara belajar di SMA Alfalah

4.         Memberikan bekal pengenalan kegiatan intrakulikuler dan ekstrakurikuler di SMA Alfalah

5.         Mempersiapkan siswa berprestasi dan aktif dalam kegiatan ekstrakulikuler.

6.         Memberikan wawasan terhadap siswa baru sebagai wahana pengembangan diri, menjadi siswa yang cakap, tanggap, dan patuh terhadap tata tertib sekolah

7.         Memberikan pembiasaan terhadap kedisiplinan tata tertib sekolah.

D.       NAMA KEGIATAN

Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) Bagi Siswa Baru SMA Alfalah Cibinong Tahun Pelajaran 2016/2017

E.        JENIS KEGIATAN

1.         Pemberian Materi

2.         Simulasi

3.         Observasi

4.         Praktik

F.      WAKTU DAN TEMPAT

Hari     : Selasa s.d Kamis

Tanggal           :  19 s.d 21 Juli 2016

Tempat           : SMA Alfalah Cibinong

G.     SASARAN KEGIATAN

Sasaran kegiatan ini adalah siswa dan siswi baru di SMA Alfalah Cibinong Tahun Pelajaran 2016/2017.

II.                PELAKSANAAN KEGIATAN

A.     Materi Kegiatan

Materi kegiatan dalam Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah sesuai dengan amanat Permendikbud no 18 tahun 2016 tentang Pengenalan lingkungan Sekolah bagi Siswa baru, ditambahkan materi Gerakan Jabar Tolak Kekerasan

B.     Pelaksana Kegiatan

Pelaksanaankegiatan di sekolah menjadi   tanggung Jawab Kepala Sekolah dengan melibatkan guru-guru.. Dalam pelaksanaan materi kegiatan, sekolah berkoordinasi dengan fihak terkait.

C.      Jadwal Kegiatan

Selama penyelenggaraan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) Bagi Siswa Baru Tahun Pelajaran 2016/2017, para siswa baru akan menerima materi sesuai Permendikbud No 18 Tahun 2016 dan melaksanakan kegiatan berupa:

1.      Pengisian formulir siswa baru dan Fomulir dapodik oleh orang siswa dan orang tua/wali

2.      Kegiatan pengenalan warga sekolah; Pengenalan stakeholders sekolah lainnya.

3.      Kegiatan pengenalan visi-misi, program, kegiatan, Mengenalkan kegiatan ekstra kurikuler yang ada di sekolah

4.      Pengenalan  cara belajar, budaya dan tata tertib sekolah; Simulasi penyelesaian suatu masalah untuk menumbuhkan motivasi dan semangat belajar siswa;

5.      Kegiatan pengenalan fasilitas sarana dan prasarana sekolah dengan memegang prinsip persamaan hak seluruh siswa; Menginformasikan fasilitas-fasilitas umum di sekitar sekolah. Mengajak siswa berkeliling ke seluruh area sekolah, sambil menjelaskan setiap fasilitas, sarana, dan prasarana yang terdapat di sekolah serta kegunaannya. Pengenal Penggunaan sumber  daya  sekolah  (air, listrik,  telepon,  dsb) secara efisien. Menginformasikan kewajiban pemeliharaan fasilitas dan sarana prasarana sekolah dan fasilitas-fasilitas umum. Menginformasikan daerah rawan di sekitar sekolah.

6.      Kegiatan pengenalan etika komunikasi, termasuk tata cara menyapa/berbicara menggunakan Bahasa Indonesia yang baik dan benar.  Pembiasaan salam, senyum, sapa, sopan, dan santun dan Pengenalan etika pergaulan antar siswa serta antara siswa dengan guru dan tenaga kependidikan, termasuk kepada sikap simpati, empati, dan saling menghargai, serta sportif.

7.      Kegiatan penanaman dan penumbuhan akhlak dan karakter, Beribadah keagamaan bersama, pengenalan pendidikan anti korupsi, cinta lingkungan hidup, dan cinta tanah air, dan Pemilihan tema kegiatan pengenalan lingkungan sekolah yang sesuai dengan nilai-nilai positif.

8.      Kerja bakti membersihkan lingkungan sekolah dan pengenalan tata cara membuang sampah sesuai dengan jenis sampah

9.      Kegiatan pendidikan bahaya pornografi, narkotika psikotropika, dan zat adiktif lainnya antara lain bahaya merokok.

10.  Mengajarkan  simulasi  antri  melalui  baris  sebelum  masuk  kelas,  dan  pada  saat bergantian memakai fasilitas sekolah. Kegiatan pengenalan dan keselamatan berlalu lintas.

11.  Kegiatan yang menjalin keakraban antar siswa dengan warga sekolah antara lain dengan permainan atau diskusi kelompok,  Kegiatan atraksi masing-masing kelas, antara lain perlombaan bidang kesenian, dan olahraga.

 

III. PENUTUP

Kegiatan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah( MPLS ) di SMA Alfalah Cibinong  diharapkan dapat menciptakan dan menumbuhkembangkan pertumbuhan mental anak yang baik. Siswa diharapkan mampu memiliki keunggulan mental, keunggulan kemampuan, keunggulan motivasi serta kejujuran dalam hidup bermasyarakat.

Semoga penyelenggaraan kegiatan MPLS di SMA Alfalah Cibinong Tahun 2016 ini dapat berjalan dengan lancar.

Ucapan terima kasih disampaikan kepada semua pihak yang telah mendukung kegiatan ini. Semoga Allah SWT memberkahi kita semua. Amiin.

LAMPIRAN 1

IKRAR

JABAR TOLAK KEKERASAN

KAMI, SISWA SISWI JAWA BARAT BERIKRAR

1.      SELALU MENJAGA DIRI DARI SEGALA BENTUK KEKERASAN, KEJAHATAN DAN PENYIMPANGAN SEKSUAL

2.      MENJAUHI SEGALA SESUATU YANG MENYEBABKAN TERJADINYA KEKERASAN, KEJAHATAN DAN PENYIMPANGAN SEKSUAL

3.      MENJAUHI TINDAKAN YANG MENYAKITI, MERENDAHKAN, MENGHILANGKAN MARTABAT DAN KEHORMATAN DIRI DAN ORANG LAIN

4.      MENGAJAK ORANG LAIN UNTUK BERSAMA SAMA MENOLAK TINDAKAN KEKERASAN, KEJAHATAN DAN PENYIMPANGAN SEKSUAL

5.      MENCARI PERTOLONGAN DAN MELAPORKAN SEGALA BENTUKKEKERASAN, KEJAHATAN DAN PENYIMPANGAN SEKSUAL YANG MENIMPA DIRI, TEMAN DAN ORANG LAIN

6.      BERTEKAD MENJADI ANAK YANG BERAKHLAK MULIA, MEMBANGGAKAN ORANG TUA DAN BERGUNA BAGI AGAMA, BANGSA DAN NEGARA

LAMPIRAN 2

SILABUS PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH (MPLS)

BAGI SISWA BARU

No.	Tujuan	Kegiatan
		Wajib	Pilihan
1.	Mengenali potensi diri siswa baru	a.  Pengisian formulir siswa baru oleh orang tua/wali; b.  Kegiatan pengenalan siswa (khusus SD, siswa dapat dikenalkan oleh orang tua).	1.       Diskusi konseling. 2.       Mengenalkan kegiatan ekstra kurikuler yang ada di sekolah. 3.       Melibatkan siswa secara aktif dalam setiap diskusi.
2.	Membantu siswa baru beradaptasi dengan lingkungan sekolah dan sekitarnya, antara lain terhadap aspek keamanan, fasilitas umum, dan sarana prasarana sekolah	1. Kegiatan pengenalan warga sekolah; 2. Kegiatan pengenalan visi-misi, program, kegiatan, cara belajar, dan tata tertib sekolah; 3. Kegiatan pengenalan fasilitas sarana dan prasarana sekolah dengan memegang prinsip persamaan hak seluruh siswa; 4. Pengenalan stakeholders sekolah lainnya.	1. Pengenalan tata cara dan etika makan, tata cara penggunaan fasilitas toilet, dan tata cara berpakaian/sepatu. 2. Mengajak siswa berkeliling ke seluruh area sekolah, sambil menjelaskan setiap fasilitas, sarana, dan prasarana yang terdapat di sekolah serta kegunaannya. 3. Menginformasikan fasilitas-fasilitas umum di sekitar sekolah. 4. Menginformasikan kewajiban pemeliharaan fasilitas dan sarana prasarana sekolah dan fasilitas-fasilitas umum. 5. Kegiatan simulasi penanggulangan bencana. 6. Menginformasikan daerah rawan di sekitar sekolah. 7. Kegiatan pengenalan manfaat dan dampak teknologi informasi, termasuk sanksi yang diatur dalam peraturan perundang-undangan terkait.
3.	Menumbuhkan motivasi, semangat, dan cara belajar efektif sebagai siswa baru	1. Simulasi penyelesaian suatu masalah untuk menumbuhkan motivasi dan semangat belajar siswa; 2. Kegiatan pengenalan etika komunikasi, termasuk tata cara menyapa/berbicara menggunakan Bahasa Indonesia yang baik dan benar.	1. Pengenalan metode pembelajaran dalam bentuk quantum learning (speed reading, easy writing, mind mapping, super memory system). 2. Mendatangkan narasumber dari berbagai profesi untuk berbagi pengalaman. 3. Kegiatan pengenalan kewirausahaan. 4. Kegiatan pengenalan institusi pasangan pada sekolah kejuruan.
4.	Mengembangkan interaksi positif antarsiswa dan warga sekolah lainnya	1. Pembiasaan salam, senyum, sapa, sopan, dan santun; 2. Pengenalan etika pergaulan antar siswa serta antara siswa dengan guru dan tenaga kependidikan, termasuk kepada sikap simpati, empati, dan saling menghargai, serta sportif.	1. Kegiatan atraksi masing-masing kelas, antara lain perlombaan bidang kesenian, dan olahraga. 2. Kegiatan yang menjalin keakraban antar siswa dengan warga sekolah antara lain dengan permainan atau diskusi kelompok.
5.	Menumbuhkan perilaku positif antara lain kejujuran, kemandirian, sikap saling menghargai, menghormati keanekaragaman dan persatuan, kedisplinan, hidup bersih dan sehat untuk mewujudkan siswa yang memiliki nilai integritas, etos kerja, dan semangat gotong royong pada diri siswa.	1. Kegiatan penanaman dan penumbuhan akhlak dan karakter; 2. Pengenalan budaya dan tata tertib sekolah; 3. Pemilihan tema kegiatan pengenalan lingkungan sekolah yang sesuai dengan nilai-nilai positif.	1. Beribadah keagamaan bersama, pengenalan pendidikan anti korupsi, cinta lingkungan hidup, dan cinta tanah air. 2. Kegiatan kebanggaan terhadap keanekaragaman dan kebhinekaan, antara lain pengenalan suku dan agama, penggunaan pakaian adat di sekolah. 3. Kerja bakti membersihkan lingkungan sekolah dan pengenalan tata cara membuang sampah sesuai dengan jenis sampah. 4. Penggunaan sumber daya sekolah (air, listrik, telepon, dsb) secara efisien. 5. Mengajarkan simulasi antri melalui baris sebelum masuk kelas, dan pada saat bergantian memakai fasilitas sekolah. 6. Kegiatan pendidikan bahaya pornografi, narkotika psikotropika, dan zat adiktif lainnya antara lain bahaya merokok. 7. Kegiatan pengenalan dan keselamatan berlalu lintas.

Download Permendikbud No.18 Tahun 2016

ٱلْحَمْدُ لِلَّهِ رَبِّ ٱلْعَٰلَمِين